请问有多少被录取的四年级学生？能报一下数吗？个人感觉8中录取是不是更倾向五年级？望有四年级被录取的报一下数，好给其他家长一个参照。

如果这个帖子很久没有回应的话，就说明问题了。因为我了解的四年级极其出色的孩子没有录取，也对8中的选拔标准产生疑问了。

请问楼上，你了解的四年级的优秀到什么程度？

数学竞赛第一名，仁华一班前几号也不见得就是优秀。这是经过历届少儿班检验的结论。少儿班挑选的不是学会了多少知识的孩子，而是有多大能力去学习的孩子。

（我是楼主）这只是个征集帖，希望有录取四年级的还是通报一下，如果更多的四年级在这里报数才证明我的推断不成立。我了解的只是个体，如果有更多的四年级孩子被录取更说明他们更出色。

报名时就听王老师（当时不知道是她，后来才知道的）说过，他们愿意要年龄大的，小的孩子会让老师把更多的心思化在照顾生活上而不是学业上。
我觉得这样的考虑也有一定道理，所以我的第一个感觉：年龄可能是四年级孩子被淘汰的主要原因。因此，参加了试读的四年级的孩子明年会有更大的机会。
不知道有没有统计过，是不是第2次考的更容易考上？通常我们都认为考2次的占了便宜，评价上应当比第一次考的要低，但是种种迹象表明，根本没有，所以我的第二个感觉：八中想让大家考2次。

还有，西城的孩子一定比海淀的有优先权。

可以回家问问孩子，在试读期间有一些测试，其中包括问孩子是否曾经参加过一次选拔。我听八中老师说他们更喜欢要年龄小的。因为他们很有潜力。

引用:

原帖由 Anonymous 于 2008-7-25 09:44 发表
报名时就听王老师（当时不知道是她，后来才知道的）说过，他们愿意要年龄大的，小的孩子会让老师把更多的心思化在照顾生活上而不是学业上。
我觉得这样的考虑也有一定道理，所以我的第一个感觉：年龄可能是四年级孩 ...

我亲耳听到赵老师说，喜欢要年龄小，因为经过一年培养更优秀。我当时还心里很忐忑不安啊

也许这正是8中老师间的意见观点不同呢。据说录取时要投票表决呢。个人猜测：赵老师主攻孩子成材率及未来发展为主业，当然注重孩子的潜能；王老师等主抓孩子几年中的具体学习和生活，当然从工作难度角度考虑。我想这也是正常的。

10楼说的相当在理。

不知今年具体招了多少人

我家孩子也是四年级的,没有被录取.听孩子回来说试读期间的数学测验每次都是第一名.我也觉得四年级有点吃亏.

这次参加试读的,听说有上六年级的,上五年级的也占很大一部分.我家孩子自然在知识的运用上比不过他们了

六年级不超龄了吗？