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不可把灾区孩子变成抱大的一代

不可把灾区孩子变成抱大的一代

本报讯记者林妍报道日前,记者采访中国青少年研究中心副主任孙云晓时,他认为最大的帮助就是心理援助。首先这要明确两个目标。初级目标是让孩子们摆脱恐惧感,使他们的情绪能慢慢稳定下来,正确地认识世界,不必自责和沮丧。高级目标是走向独立、坚强,更好地生活。

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孙云晓认为,对灾区的全面援助是完全必要的,但某些救助容易把灾区的孩子永远抱在怀里。现在的许多灾区,一日三餐供应充足,有些灾区的群众都在等待。这种做法,短期内使他们的情绪稳定下来是必要的,但是要注意一个度。让他们处在可怜受助的状态,什么都不做,能做也不做,实际上是不利的。这就是我们的救援不仅要有初级目标,还要有高级目标。我们应该把他们组织起来,做一些辅助工作,灾区的孩子可以去帮助别人,或做好自我管理。比如到救灾的厨房里,帮忙择择菜、洗洗菜、送送饭。我们在救援时是一定要清楚最终目标是什么。当我们能够帮助别人的时候,就有成就感,转移注意力,痛苦就减轻了,这也是一种心理救援。应该特别注意给孩子心理上的积极影响。

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记者采访的当天上午,孙云晓还和毕淑敏等人到北京的医院里看望了来自灾区四川北川县的3个截肢的女孩。“我发现,她们虽然失去腿和臂,但还是很愿意参与”,孙云晓感动地说,“有一个心理医生写了本书,来征求她们的意见,她们很积极地出了很多主意。这里要放个插图,那里要写段文字”。十几岁的孩子,你要给她一些参与的机会,就是给了她们真正站起来的信心和勇气。

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孙云晓还介绍说,我们青少年研究中心曾编过《自我保护66招》和《自我保护新66招》,刊登在少年儿童研究杂志上很受欢迎,里面有很多关于如何在地震、水灾、火灾,以及平时意外伤害的情况下能做的自我保护。这种教育很有必要,不光要让他们知道,还要有训练。现在,造成中国未成年人死亡的第一大原因就是意外伤害,每天有40多个孩子的生命就这样消逝。所以说,学生就是要学会生存,一定要有基本的生存知识。

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抱大?三年以后,也许就没有这么多人再那么关心他们了。他们还是要靠自己。
看过《女人不哭》么,他们很多人都需要那样长大。

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