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让自信走进心灵
我是一个缺乏自信的孩子，总是在犹豫中徘徊，在孤单中绝望，然而那一次的磨练，却给了我自信的因子，使我走出孤单，走向快乐。
初中第一节语文课，从您笑盈盈的宣布下节课起轮流进行课前三分钟演讲的决定起，我感受到了前所未有的煎熬。怎么办？我的学号是NO1，也就是说明天就要我上台演讲啦？天哪，在那么多同学面前大声的演讲，对于我来说几乎是不可能完成的。整个小学期间我几乎没有公开发言过，总是躲着老师的眼睛惴惴不安却又有惊无险的度过每一个需要发言的时刻，明天能逃过吗？恍惚中我渡过了一节空白的语文课。
下课了， 也许是您看出了我的忐忑不安，也许是您感受到了我躲闪的眼神，
你轻轻地走到我身边，俯下身子，微笑地注视着我说，明天的演讲没问题吧？
那洞悉一切的目光，那鼓励的笑容，那期待的神情，竟使我不由的把含在嘴里的一切逃避的理由都硬生生的吞回去，默默地点了点头。
那一晚，为了那课前的三分钟，我奋战到深夜。我一次又一次地对着镜子朗读自己的稿子，我一次又一次的在心里默念着已经背得滚瓜烂熟的稿子，心里依然紧张。我无法入睡，一闭眼，就仿佛看到自己站在讲台上的丑样，似乎看到了自己放在讲台上无所适从剧烈颤抖的手，似乎听到了自己轻轻地甚至越来越低微的声音，甚至连台下同学怎样的神情都在我的脑海中百般想象……我翻来覆去，我无法闭眼。
第二天天还没亮，我就跑到一个无人的地方，大喊大叫，喊出了内心所有的恐惧。初生的太阳给了我力量，空旷的土地给了我鼓励，我渐渐的平静下来，再一次高声的朗诵自己的演讲，直到内心完全趋于平静。我似乎成功了，眼前升腾起您的期待，我仿佛看到了你心花开放的样子。
果然，那节课的课前演讲，我以我前所未有的勇气，响亮的声音，精彩的内容迎来了老师的赞美，赢得了同学们的掌声。我轻松地笑了，自信在刹那间使我容光焕发。
也许是您那轻轻地一俯，令我有了努力的方向，也许是您那期待的神情，使我有了向困难挑战的力量，自信也就在挑战中产生。感谢您，让自信走进了我的心灵。也希望您能用您那神奇的力量，将自信的种子撒播到更多学生的心里。
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【叶绿痕按】本文显著特色：抓细节描写，抓心理描写，丰富的细节描写和心理描写，使叙事真实可信。
注意到第二段出现的“我的学号是NO1”，如能抓住”NO1“拟题、扣题，会使文章火力更集中，就像用最锋利的刀刃劈开最坚固的石头。《让自信走进心灵》在力度上还有所欠缺。这是一个小细节，但意义重大，请仔细体会。
另外，叙事中的时间标志很突出，如必要时，可借助时间标志，通过小标题切分情节的方法，使文章的紧张感变得更强烈。
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